Otkad sam pokrenuo kamion za hranu prije tri godine, na nekoliko sam tribina govorio o tome kako sam vlasnik tvrtke i koristeći društvene medije za tržište svoje tvrtke. Većina panela održana je na kampusima fakulteta i uključivali su željne studenata koji su tražili savjet kako započeti i kako promovirati svoje marke. I svi su bili prilično jednostavni - govorio sam iz iskustva i obično su me okruživali profesor i drugi vlasnik tvrtke.
Prije nekoliko tjedana, srednjoškolski instruktor ROTC pozvao je moju sestru i ja na ceremonije otvaranja programa. I dr. Key (mala sestra) i ja služili smo kao voditelji dok smo radili u programu, a on je želio da svjedočimo o novoj hrpi brucoša koji su se prijavili. Pretpostavljam da smo ostavili dojam na njega i ostale preostale instruktore, pa smo se složili da nam posluže kao govornici uz uvjet da će nakon toga biti torta. Hej, mislio sam - ako mogu sjesti na tribinu za poduzetništvo, definitivno mogu održati govor grupi djece rođene nakon Space Jam-a.
Uzbuđeno sam se vratio u svoju srednju školu i razgovarao sa učenicima o prednostima programa i kako mi je to pomoglo da postanem bolji student, vođa i eventualni poduzetnik. No kako su se dani približavali, počeo sam tražiti prave riječi. Što ću reći učenicima koji su u srednjoj školi imali Facebook račun? Kako sam mogao doći do 14-godišnjaka koji se rodio kad sam bio u osmom razredu?
Ali prije nego što sam prešao na potpun način freak-out o svojoj smrtnosti i otišao kupiti lokalne kreme protiv starenja u lokalnoj prodavaonici droga, duboko sam udahnuo i pokušao zamisliti ono što bi moj kolega za srednjoškolce 2013. želio čuti. Također sam pokušao uspostaviti neki red oko čitavog ovog procesa pisanja govora. Evo nekoliko koraka koje sam poduzeo kako bih napisao zlato za govor.
1. Znajte svoju publiku
Već ste čuli ovaj savjet, ali posebno je istinit kada razgovarate s ljudima koji su u potpuno drugačijoj životnoj fazi od vas. Želite biti sigurni da vaša publika zna da je govor za njih, a istovremeno ne pokušava biti netko tko niste. U mom slučaju, morao sam uravnotežiti pokušaj da se povežem s njima, a da ne pretjeram s njima - nisam želio da njihov jezik izgleda "dolje" i totalno ne uspijevam - pa sam spomenuo kako se osjećaju i pokušao to povezati., na odgovarajući način, sa mojim vlastitim srednjoškolskim iskustvom.
Na primjer, mogao bih spomenuti svoje stubište-sastanke sa srednjoškolskim dečkima. Sigurno da je moguće povezati, ali vjerojatno i neprimjereno (pogotovo jer su prisutni roditelji). Umjesto toga, rekao sam da romantične prijateljice ponekad mogu biti žarište u srednjoj školi (život), ali da bi se u ovoj fazi učenici trebali usredotočiti na osobu koja u startu želi vidjeti za pet ili 10 godina.
2. Stvorite kontu
Dva dana prije događaja imao sam puno ideja o čemu želim razgovarati. Tako sam ih sve zapisao u svojoj Moleskini - i shvatio da se nitko od njih ne brka. Tako sam se vratio na ploču za crtanje i umjesto toga odlučio se na temu, napisao uvod i odabrao dvije glavne točke koje sam želio pokriti. Osobito ako govorite o nečemu što znate, ovo se može činiti nepotrebnim korakom, ali uspostavljanje mi je zaista pomoglo u organiziranju govora - i osiguralo je da neću hitati duže od svojih 10 minuta.
3. Koristite navodnike
Ljubitelj sam citata. Ostavio sam ih u svom ormaru i nekoliko u ogledalu kod kuće. Jer, priznajmo to: bilo šta duboko za što mislim ili osjećam vjerovatno je rječito rekao netko iz prošlosti. Stoga često koristim citate (ili 1-2 rečenice iz citata) kako bih postigao poantu ili kako bih publici na dubok način pomogao razumjeti lekciju. Kad su u nedoumici, citiraj dalje - to je radilo za srednjoškolce, uspijeva svima.
4. Lektor (naglas)
Jednom kad sam pripremio svoj govor, imao sam nekoliko prijatelja koji su ga čitali zbog pogrešaka i zbog svega što nije imalo smisla. Ovo se, opet, može činiti nepotrebnim korakom, ali zapravo je bilo vrlo korisno. Jedan prijatelj dao mi je zvučnu preporuku da izostavim twerking reference. Drugi je preuredio redoslijed govora za bolji protok. Također sam naglas čitala govor svojoj sestri, djedu i djedu, što mi je pomoglo da formiram ritam i bolje se upoznam sa svojim točkama, tako da nisam čitavo vrijeme gledala dolje. Tim nema Teleprompter-a.
5. Ispričaj svoju priču
Autentičnost uvijek pobjeđuje. Otkrio sam da publika ne samo da želi čuti o vašim trijumfima, već i za vaše kušnje. Bez suđenja ne možete naučiti lekcije. A bez lekcija nemate priču. Budite ranjivi i iskreni i sigurno ćete zadržati njihovu pažnju.
Rekao sam im da je prošlo 4.730.000 minuta otkako sam završio srednju školu i u tim sam minutama zaradio dva stupnja, stekao 30 kilograma, dva puta mi se slomilo srce i pokrenuo jedan kamion s hranom. Roditelji su me nasmijali na komad od 30 kilograma, ali mislim da su studenti uhvaćeni na komadu o 4 000 000 minuta i sve što mi se dogodilo u to vrijeme, a to je upravo ono što sam želio.
Govor, svih sedam minuta, bio je uspješan. Studenti su ga motivirali - toliko da radimo na programu da alumni posjećuju studente jednom mjesečno - ali što je još važnije, uzeo sam nekoliko vlastitih predavanja.
