S sve više i više mobilnih uređaja koji dolaze na tržište svaki dan, ovisnost korisnika o njima sve je veća. Ne možemo više raditi bez naših raznih gadgeta - postali su dio našeg života. Iako je poduzeće počelo uvelike usvojiti trend BYOD-a, još jedno područje koje također dolazi pod njegov utjecaj jest obrazovanje.
Mnoge škole u Sjedinjenim Američkim Državama sada su otvorene za studente koji koriste svoje osobne mobilne uređaje unutar okruženja u učionici. Nekoliko ustanovljenih koledža upotrebljava tablete uobičajene, čak i razvojne aplikacije koje su isključivo namijenjene upotrebi učenika, učitelja i drugih zaposlenika te ustanove.
BYOD u obrazovanju: Pros
Usvajanje BYOD-a u obrazovanju koristi se dotičnoj instituciji. Prvo, to omogućuje učenicima korištenje uređaja s kojim su već upoznati; koji ih stavlja na jednostavnost i povećava njihovu produktivnost. To pomaže ustanovi za obrazovanje smanjiti troškove cirkuliranja knjiga, prijenosnih računala ili tableta učenicima.
Dobro planirani program mobilnosti mogao bi učenicima omogućiti neposredan pristup papirima predavanjima, bilješkama, prezentacijama i drugim materijalima, što im pomaže da rade i od kuće. Mogli bi čak podnijeti svoje dokumente elektronskim putem - to bi bilo osobito korisno kada se ne mogu pohađati škole; na primjer, ako student treba neko vrijeme biti izvan grada, tijekom razdoblja bolesti i tako dalje.
Evo nekoliko prednosti dopuštajući BYOD u obrazovanju:
- Kontrola troškova: Učenikovo korištenje vlastitih mobilnih uređaja smanjuje troškove za cijelu školu. Uprava više ne treba ulagati u distribuciju knjiga, papira i drugog materijala svojim studentima. Studenti se brinu i održavaju vlastite naprave - koji preuzima odgovornost zainteresirane institucije.
- Koncentrirano financiranje: Škole mogu iskoristiti dodatna sredstva tako spremljena, financirati učenike u potrebi. Oni također mogu ponuditi bolju i noviju tehnologiju sa sredstvima u ruci.
- Potpuna kontrola: Studenti imaju potpunu kontrolu nad svim softverom i drugim materijalom koje žele preuzeti, bez ograničenja.
- Neograničene informacije: Pristup putem interneta na tabletama studenata omogućuje pregledavanje weba, provođenje istraživanja, prikupljanje materijala i prikupljanje svih dostupnih informacija o predmetu po svom izboru, dok je u pokretu.
- Povećana produktivnost: Osposobljavanje studenata da odgovorno koriste mobilne uređaje, u okruženju učionice, uči ih da koriste najnoviju tehnologiju na najučinkovitiji i najproduktivniji način.
- Najnovije tehnologije: Mlađa generacija obično ima tendenciju da bude up-to-date s najnovijom tehnologijom. Dopuštajući im da svoje pametne telefone i tablete donesu u školu, preuzima odgovornost institucije da pruži najsuvremenije tehnologije u svakom trenutku.
BYOD u obrazovanju: Cons
Sljedeći su nedostaci dopuštanja BYOD-a u obrazovanju:
- Zabrinutost za financiranje: Škole, osobito one manje, morat će razmišljati o financiranju za e-knjige i bežičnu uslugu, osobito za siromašne učenike. Također će morati donijeti odredbe u slučaju oštećenih, izgubljenih ili izgubljenih uređaja. Neka kućanstva dijele uređaje među njima. U takvom slučaju, škole moraju postavljati pravila za korištenje uređaja, dodijeliti pristup podacima samo ovlaštenim korisnicima, odlučiti o plaćanju u slučaju oštećenja i tako dalje.
- Nastavnici: Obrazovni će objekti morati ulagati u obuku nastavnika kako bi učinkovito iskoristili najnoviju mobilnu tehnologiju unutar učionice.
- Pitanja o privatnosti: Privatnost je jedno od najvećih problema oko BYOD-a u obrazovanju. Škole će morati kontinuirano nadgledati materijal koji se pristupa i dijeli, posebno među mlađim studentima.
- Kontrolu borbe: Slučajevi mrežnog varanja mogu se povećati s učenicima koji imaju neograničen pristup chat i dijeljenje softvera. IT osoblje morat će paziti na podatke koji se prenose i kopiraju, u svakom trenutku.
- Mobilni pristup: Obrazovne ustanove morat će izraditi jasan plan o vrstama mobilnih uređaja koji se mogu dopustiti unutar škole; broj Wi-Fi pristupnih točaka oko osnivanja i širina pojasa, centralno pohranjivanje podataka, usluga otkrivanja mobilnih zlonamjernih programa, zaštita podataka, pravila o provođenju zakona i tako dalje i tako dalje.
- Društvena podjela: Učenikova upotreba pametnih telefona i tableta kao izjave stilova dodatno će stvoriti podjelu između haves i ne-nots u školi.
- poremećaj: Studenti mogu završiti korištenjem svojih uređaja za razgovor, prijave na društvene mreže i time zanemarujući njihove akademske dužnosti.
